Борис Савченко, искусствовед

Юрий Визбор (1934-1984) - один из наиболее ярких и одаренных

представителей старшего поколения бардов, стоявших у истоков авторской

песни. Тем людям, чья молодость пришлась на 50-е годы, имя Визбора было

тогда более близким, чем имя Булата Окуджавы. Окуджава требовал

определенного настроения, его поняли не сразу. Визбор был демократичнее.

Его песни годились для любой аудитории, любой обстановки, любого времени

года. Примечательная деталь: в песнях Визбора почти не встречается

местоимение "я", зато "мы" можно найти сплошь и рядом. Герой Визбора как

нельзя лучше соответствовал сердечной музыке слушателей, не падких на

пустую развлекательность, жаждущих духовной сплоченности и тепла .

.авторские песни обладают некоторой стойкостью по отношению ко времени,

моде, конъюнктуре спроса. Они - долгожители, почти не стареющие с годами и

не утрачивающие своей привлекательности. По-прежнему поются или слушаются

песни Окуджавы, Визбора, Высоцкого, написанные еще в 50-60-х годах .

(Авторская песня. - М.: Знание, 1987. - С. 4-18

Подробно о музыке:

Мифология и обрядность
Мировоззрение древних славян было мифологическим, конкретные явления природы в нем связывались с божествами. Перун, громовержец, противопоставлялся богу Велесу, или Волосу, по мифологии славян — покровителю скота. Мокошь была богиней ткачества и водной стихии 5. Славяне поклонялись солнцу — Яриле, ...

Возвышенная тайна музыки Глинки
Воздействие Глинки на последующее развитие русской музыки, победно выступившей на просторы мировой славы, было исключительным. В нем, по известному сравнению Чайковского, будущая русская музыка предстала заключенной словно дуб в желуде. Светлой силой, вознесшей русскую культуру в лице Глинки, – н ...

Экспериментальные исследования механизмов достижения младшими школьниками катарсиса в музыке.
Целью констатирующего эксперимента является выявление уровня сформированности музыкального восприятия у детей младшего школьного возраста. Для реализации данной цели были подобраны следующие методики: 1. «Открой себя через музыку». Цель: определить, как впервые услышанное произведение влияет на ...